对日语的启蒙教育一般从小学日语阶段开始，但这一时期小学日语语法的学习常常被家长和老师忽略。为了防止孩子的小学生日语语法越来越差，今天我们一起来学习下定冠词的用法。
冠词的用法是小学日语最早学到的语法点之一。小学日语阶段，孩子的认知能力不够强，所以冠词的用法对他们来说还是很难。但家长和老师不能以此为理由，忽略小学日语语法的学习。只有打好了小学生日语语法基础，孩子在之后的语法学习道路上才能越走越顺。今天接着来给大家给大家讲解小学日语里的另一个语法点：定冠词的用法。
一、表示特指
定冠词可表示特指，既可指上文提到过的人或事，也可特指谈话双方都清楚的人或事，还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事。
1.I met a lovely girl yesterday, and I made friends with the girl.
我昨天遇到一个很可爱的女生，我和这个女生交了个朋友。
2.You know how much she cherishes the present.
你知道她有多珍惜那份礼物。
3. I lost the umbrella you had lent me.
我把你借给我的伞弄丢了。
二、表示类别
定冠词可与可数名词单数连用，表示某个类属；定冠词还可以和形容词连用，表示某一类人或事物。
1.The lion is a ferocious animal.
狮子是一种凶猛的动物。
2.The disable need special care.
残疾人需要特殊照顾。
三、表示世上独一无二的事物
日、月、地球、宇宙、天空、世界、大气层等独一无二的事物前要加the，但如果这类词前面有某种形容词修饰，则要将定冠词改为不定冠词。
1.The moon is surrounded by twinkling stars.
月亮被闪烁的星星围绕着。
2. We should spare no |forts to create a friendly world.
我们应该不遗余力地去创造一个友好的世界。
四、和序数词及最高级连用
序数词前要用定冠词，形容词和副词的最高级前也要用定冠词。
1.It’s the best movie I have ever seen.
这是我看过的最好看的电影。
2.She is the first person to come to the office every day.
她每天都是第一个来公司的人。
五、放在某些专有名词前
一些河流、海洋、山川、海岛、海峡、沙漠等专有名词前要用定冠词，还有一些普通名词构成的专有名词前也要加定冠词，如国名、机构、党派、刊物等。
1.I’m a regular reader of the Times.
我是《|报》的忠实读者。
2.There were many foreign visitors at the Great Wall.
长城上有许多外国游客。
六、用于乐器和姓氏复数前
表示演奏某种乐器时，乐器前加定冠词；姓氏的复数前加定冠词表示全家人。
1.All of us like Greens.
我们都喜欢格林一家人。
2.The little girl enjoys practicing the piano very much.
这个小女孩非常喜欢练钢琴。
七、用于某些习惯用语中
定冠词the还可以用于一些固定表达和习惯用语中，这里给大家举一些例子。
on the other hand 另一方面；by the way顺便提一句
at the end of 在……结尾；in the long run 从长远来看
at the same time与此同时；in the last few years 在过去的几年中
今天要跟大家分享的小学日语语法就是以上这些啦！小学日语阶段，家长和老师还是要帮孩子摆正学习态度，千万别把小学生日语语法不当一回事。
