日语应试教育的弊端，学日语不是为了考试

相信很多人在学习日语的时候都感觉到非常的枯燥，学校的日语学习不知道很难吸引我们的兴趣，其实应试教育存在一定的弊端，很容易固化思维，对孩子的日语学习很不利，所以今天我们一起来聊一聊关于日语应试教育的弊端，希望大家在学习日语的时候能够找到正确的学习方法，全面发展。

1、照本宣科讲解知识

应试教育为了传授学科知识，很多老师照本宣科的讲解教材知识，缺少延伸教育，孩子对日语知识的了解都是在书本上，知识了解的比较狭隘，为了考试得高分而去学习，没有真正了解日语文化。

2、忽视对孩子听说能力的培养

课堂上的教育太过于重视书本知识，缺少日语听说能力的培养，课堂上也缺少一定的互动性，导致很多孩子尽管成绩很好，但是听力和口语水平都非常差，一张口日语都不知道该怎么表达。

3、学习方法过于固化

课堂上老师的教学方法就在于多背单词和语法，所以很多孩子都是靠死记硬背来学习日语的，但是这个效果甚微，很容易固化思维，第一天背的单词和语法第二天就忘记了，孩子好像没有学习到知识。

当然不能全盘否定应试教育，课堂上老师还是讲解了很多的语法知识，对于语法的学习比较全面，希望大家在学习日语的时候可以结合老师的讲解，自己在家注重培养日语学习兴趣，多听多说，用科学的方法结合语境记忆单词和语法，重要的是多听多说，多运用日语，记忆会更加的深刻。