听力零基础怎么学？想要出国留学尤其是去日本留学的考生，大部分会选择参加 考试。只有 分数达到90分以上，才有把握报考心仪的知名大学。那么，对零基础的学员，如何自学考 呢?
零基础如何学习 听力
1.初听
首先练习 听音的能力：
可以用第1–8盘磁带，反复的听说话人的语音，语调，为以后做真题打基础，记住，不到万不得已，决不要看文字答案，憋!可以推荐一种方法– 听抄(就是听磁带然后写下磁带的内容，只听短句或者短对话)，一两盘就够了，特别注意自己听不清的地方，这就是你的薄弱环节，然后反复重听，最后再看文字答案，会收到很好的效果的，try to be patient，patient, and more patient,这个阶段坚持下来了，成功就有希望了。
2.精听提高实力(这一步是最关键的)：
从第9盘磁带(89。1)开始做真题，每一套题要经过3遍。第一遍自己做，做完了以后对答案(不要怕受打击);马上第二遍对照《听力文字答案》来听，搞清楚每个听力考点，音的连读，习语，词伙，小字，题型，段子题的信息点，等等，这一遍越认真越好，尽量掌握每个考点;第三遍在隔一天或几天(依个人感觉)以后再听，目的是熟悉 的听力考试固有的规律，这样3遍下来，大概一个月左右，是实力提高的必经之路。练习之余背一点习语，研究一下题型，揣摩一下语气，设想一下场景(场景尤其重要)。
3.狂听
听力，唯耳熟尔!practice makes perfect!每天应该坚持精听3小时以上，有空就听，别让耳朵闲着，记住决不要泛听，这样会严重损害你的注意力，而注意力是 听力考试时的一切的根本。这一阶段应该把所有的题做三遍以上了。当然，听听力时如果持续10分钟以上感觉听到的是一堆噪音，就不要再听了，否则会损害注意力。
4.再精听：
a.part A小对话题听清关键字，段子题听出大意，顺逻辑，通过横听找出段子的出题点。将95-8后的新题多听几遍，反复做2-3遍，将自己的薄弱处进行总结，马上就弥补。注意时间问题：每道题之间的时间间隔是12秒，平时训练的时候只可短不可长。
b.背分类词汇
99年底以后的听力题，part b部分越来越长，干扰信息变多，所以要更加注意一下学科分类词汇，张红岩的分类词汇应该记牢。
c.精听时还要对下文有所预期，让大脑适应听、预期、记忆的模式，这样才算是达标了。
除实力的增长外，心理也逐渐的坚强起来，从开始的怕听，错的多了心烦，缺乏耐心到后来喜欢听，每天不听跟少了什么似的。
听力零基础备考如何起步
1、我始终坚信 考试中原汁原味的听力材料， TPO中的听力材料就是完美的材料
没有完全了解和熟悉 听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，等一切乱七八糟的听力材料，尤其是日剧，在不清晰听力目标的情况下你去拿日剧练听力无非是你想看日剧偷懒罢了。首先可以自己拿TPO中的对话听一下看自己对于对话的内容掌握多少，能听懂还是完全听不懂。如果听懂，试着做题看看，如果听不懂，就需要多练习跟读听写了。跟读听写是对于听力练习最核心的练习方法，如果你想出分，如果你想拿下考试，这个方法你如何也躲不了。
2、听4次ok，再不懂就看文章
全部听完真题，你可以试着背 听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识 3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢? 其实你认真背一下，再结合音频读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到最后还是不懂，费时费力。
3、单词是大前提，名词要特别重视
我建议大家把TPO 听力中出现名词背一下，很管用，关键是让你的听力体验感更好。你试想一下，阅读如果有一篇讲一种植物Spartina，结果这词你不认识，其他词汇勉强理解的情况下，你的这个阅读会因为这个名词而变的异常艰难和不顺利。听力也一样，如果这种情况发生在听力当中也一样，只是这种情况在听力当中更恶心，听到了，笔记写不出来，也不知道是什么意思，很影响心情。所以，在平常的听力练习中一定要结合单词读音多积累场景词汇。
4.正确运用和理解跟读
很多学生会说，一个lecture 5分钟起步，我听写一个5分钟的lecture就得写两三个小时，要是让我跟读那我一天都耗费在这个上了。这种说法没错，很实际，我所推崇的跟读，只限于不好听到的长句。有时候有些句子能听出来而且也能理解其含义但是跟读是很费劲的。
所以，听力不是朗诵会，多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。
听力属于输入内容，所以需要在日常训练中多多训练和积累，具体的方法是：
大量的精听练习，可以精听老 听力、TPO 听力，SSS，精听的要求是不看听力原文就听清听力内容在说些什么，训练耳朵识别声音信号，解决听不清问题;
精听之后，再做听译练习，边听边翻译成中文(仍然是一开始不要看听力原文，听完翻译完一段之后再看原文再翻译)，训练把日文发音和中文意思匹配起来，解决听不懂问题; 还可以注意一些重要的逻辑关系词以及信号词，解决记不住问题。
零基础如何练习 听力
零基础的考生 听力怎么练习呢? 在 的备考过程中零基础的同学相对会遇到更多的困难。不知从何学起，学起来总是不够投入总是分心、没多久就会犯困。有时候听力题目都已经开始了自己还没有反应过来进入听题模式。所以零基础 听力怎么练也是很多人关心的问题了。当遇到这些问题时该怎么办呢，该如何提高 听力的成绩和学习效率?接下来给大家介绍一些听力练习方法，希望对大家的有所帮助。
影响我们听懂 听力的问题有很多，就好像精神不集中、漏听、跟不上语速等等。下面将 听力中有很多考生比较容易出现一些问题为大家分析，帮助大家解决。这些问题看则复杂，实际上这些错误很容易就可以避免，只要大家平时稍微注意一下即可。
问题1关于不够投入问题，部分同学做题时精力不够集中，导致题目已经开始自己还没反应过来，最明显的体现就是主旨题，丢分!
解决方案：首先听文章类型介绍，了解所听文章的大致范围，大脑里分析猜想一下。其次要练习听写，因为听写可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。
问题2记笔记怕影响听，不记笔记怕露听
解决方案：首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具，笔记本身是没有任何意义的，甚至考试后会被粉碎。那么到底该不该记笔记，我的答案是需要，但是不包含大神级人物，我之前有个学生从来不记笔记，但是听力次次满分，记忆力好!对于大部分学生来说，笔记是需要的，它帮助我们记住框架以及一些细节题，但是笔记要做好事需要时间来练习的。大家只需要练习，在练习笔记是参考题目和文本就可以了，因为所有的笔记都是为了服务于做题的。
问题3关于听力中音的影响，由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。举个最简单的例子，receipt中的P是不发音，但是很多学生仍然认为P是发音的，在这种情况下，你怎么能听懂文章呢?
解决方案：跟读音频(最好速度都跟上)，模仿音频的发音，慢慢纠正自己的发音
问题4听懂了但是仍然做错，觉得自己明明似乎听懂了这题，但是一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白。通常这种情况的出现大部分集中在imply和infer题。
解决方案：不要根据自己的思维方式去理解外国人的思维方式，同学们需要去揣摩这类题的出题规律及错误选项的规律。
问题5意思连不起来的问题，有时候就算能听懂每一个单词，但就是听不懂整段内容，意思无法连接起来。
解决方案：这类问题主要是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们。同时要加强自己的知识面，对某方面的专业知识有点初步的了解，不至于听到时怯场。
零基础如何自学考
想要出国留学尤其是去日本留学的考生，大部分会选择参加 考试。只有 分数达到90分以上，才有把握报考心仪的知名大学。那么，对零基础的学员，如何自学考 呢?
为了让大家了解到真实客观的信息，小编特意来到成都朗阁培训中心，向 培训老师请教。老师根据对以往 学员情况的总结分析，从阅读、听力、口语、写作等方面给出了建议：
阅读部分：
考试阅读部分总时长为一小时，分三篇文章，所以每篇文章解题时间不能超过20分钟。想要提高 阅读分数，读懂题目是基础。阅读考试中，有大量的生词，而考点往往与句子阐述的内容以及句子与句子之间关系有正相关性。因此，从文章的题目开始，先弄明白文章的主要意思，再去粗取精，忽略掉不重要的细节，查阅生词，读懂要求。慢慢积累词汇的同时，大量进行阅读方法的训练。
听力部分：
一般来说， 听力差表现在两个方面：一是听不懂某个单词或某些语法表达;二是听不清某些发音或句子节点。其实，这些就是不适应日语的语速，不熟悉日文词汇和语法的表现。想要提高 听力分数，听清并听懂是基础。听写单词是许多高分学员的基本方法，既能清楚发音，又能很快在脑子里反映出意思，坐到听到就懂得。另外，重视当前 听力重点领域如艺术类和考古类，近期体育运动赛事也需引起关注。
口语部分：
中国人学日语，大多有“哑巴日语”的苦恼。能说一口流利的日语，对话时流畅轻松，给面试官的印象分就很高，加上逻辑清晰，分数自然高。那么，日常备考 口语要注意什么呢?成都朗阁 培训老师强调，机经里的范文练习，要有准确的时间把握。范文一般比较长，如果在规定的时间内朗读完范文，并简要说完主要内容，正常考试时就能基本对答如流了。
写作部分：
首先要指出一个错误观点，不是所有的难句、复杂句型都适合 写作。备考时，有些老师只一味地要求学员死记硬背所谓很牛的句子和段落，根本不讲方法，像这种生搬硬套的想法是极其错误的。 写作重点是结构清晰，行文流畅，观点有说服力。写作要有结构性，一般分为五段，开头、结尾和基本三个观点。同时，准确运用句子和句型表达合理的观点，行文流畅即可。如果强行使用长句难句，可能出现拖沓和歧义，反而影响了分数。
