学日语需要大量的阅读，而阅读日语原著和做阅读题对提高日语专业学生的日语水平非常重要。那么以下就是做日语阅读的意义，欢迎阅读。
1. 增加对日语阅读的兴趣
兴趣是学生学习的第一动力。当学生对所做所读的内容感兴趣时，就能充分发挥主观能动性，调动一切积极因素进行阅读。
日本文学中的许多作品都有着生动的情节和生动的语言，可以很容易地把读者带入文学的世界，使他们沉浸在日语语境中。
2.扩大日语词汇量
做日语阅读，不仅可以熟悉已知的常用词汇，还可以学到新的地道词汇。如果你不认识一个单词，你可以跳过它，通读上下文，看看是否能猜出这个新单词的意思。
此外，课外阅读上面的文章内容都很新颖，更多的是关于当前社会新闻事件或科技发展，可以在一定程度上扩大词汇量。
3.提高日语写作能力
阅读各种题材、体裁的原著，不仅能增强学生的文化背景和知识能力，还能培养学生对语言的细心观察、分析判断、逻辑思维等能力。
做日语阅读还能为学生的写作提供了丰富的思想内容和感性材料。
4.促进日语的习得
当学生接触到略高于现有语言水平的“可理解输入材料”时，就有可能产生语言习得，巩固已掌握的日语语言知识，产生各种信息刺激，形成良好的语感。
做优秀阅读文章的心理过程更接近于“习得”的心理过程。这样，学生就能自然地灵活地运用语言，不仅能记住它，还能在生活中使用它。
