幼儿学日语，已经变成许多家庭非常关注的，选择一个好的幼儿日语教材必不可少。但是，为宝贝选好了幼儿日语教材就万事大吉了吗?相关人士指出说，如何培养孩子学习日语的兴趣并且是关键。那么，如何更好的引导幼儿学日语?如何为宝宝选择幼儿日语教材呢?
首先，我们先知道一点，如果让幼儿定义为3-
岁的话，不是很建议使用幼儿日语教材。这是因为幼儿日语教材的特征是预先建立有教学目标，把常用词和惯用词汇提炼出来反复训练，围绕教学目标是生搬硬套勉强编出一个故事，但是这种故事一点文字魅力又没有，孩子从小读这种的故事很没营养，宝宝也不会太感兴趣。
宝宝学日语仍需要以激发兴趣为主，不用过分迷信双语儿童，因为大部分家庭的父亲很难达到专一的跟宝宝用日语进行沟通的水平。那么怎样为宝宝选择幼儿日语教材呢?为宝宝选择幼儿日语教材并不肯定是中规中矩的日语教材，目前市面上能找到的幼儿日语资源众多幼儿日语如何教学，如童谣、动画、绘本等等，上小学之前都是可以有原因的让小孩听听或看看这类资源。在选择这种“幼儿日语教材”时，注意下面几点就好了。
筛选“幼儿日语教材”的切记事项：
1、贴近生活主题
要选用贴近生活主题的课本，观察儿童的兴趣，投其所好。假设他喜爱车子，就选择有汽车的教材;假设喜欢水果，就选用有食物的教材，以此类推，让学生将生活与日语结合在一起。
2、好玩的幼儿日语教材
要选择好玩的教材，让他无法操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的幼儿日语如何教学，而且记住不要一直让学习当作前提，只要宝贝觉得好看就会学习，没有兴趣其实不能接触。
3、主题鲜明
如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，CD的背景场景也不要太花，这样能拿走了当时应把女儿听或看的重点。
4、符合宝宝的接受程度
要选择遵循父母认同程度的教材，程度应合理，太轻松会停滞孩子的学习，太难会使它们有挫折感。
5、避免雷同
不要买更大套的书，孩子能很难消化，因为父母是最自私的，错过了有兴趣的时间，就不想到碰了，家长一下子买这些的书，内容、形式都更相似，孩子常常拒绝，况且学生钱又花了，一定能尽快把女儿看完，小孩一有压力就会就不看了。尽量买单本的、变化性多，且能配合孩子的兴趣日语学习方法技巧，少量多餐，慢慢的小孩的日语程度反而增加。
为宝宝选择幼儿日语教材其实很重要，但对于学生一定要了解自己儿子的发展，陪伴女儿学习日语不能采取强迫式，这样学生仍然能认同，也不要像同学之间的关系，如果教学成分很高，往往能破坏亲子关系，不如与儿子在游戏中充分利用好玩的幼儿日语教材来增加宝宝学日语的兴趣跟水平。
