近几年国内家长对孩子日语教育有了很大的改观，小学生日语口语学习越来越得到大家的重视,大家都希望孩子能说一口流利的日文。下面就来说说二年级如何学日语口语，千万别错过。
二年级如何学日语口语
1、对孩子进行大量日文输入
小学生日语口语学习，首先肯定需要大量的日文输入，能让孩子对日语有印象，只有这样孩子才不会觉得突兀，也愿意去学，因此各位家长可以先给孩子多听一些日文原版的音频，包括日文儿歌、日文动画片等，一来吸引孩子的注意力，让孩子对日语感兴趣，二来也是在增强孩子的语感，为孩子以后的口语做准备。
2、鼓励孩子大胆说日语
不少小学生日语口语能力不行，就是因为不敢开口说，久而久之，口语能力逐渐衰弱，因此我们想提高孩子的口语能力，首先要消除心理障碍，大胆开口说。众所周知，任何一种语言都是先有声音，后有文字，如果发音不准，别人就听不懂，因此要想学好日语，一定要大胆开口，开口读、开口说。
3、每天说日语,养成好习惯
“实践出真知”，在日语口语学习中，时常运用才能真正的掌握日语，所以在小学生日语口语学习的过程中，家长最好能让孩子养成说日语的习惯，在生活中学会用日语来表达自己的看法，例如每天在特定时间中说日语，既是在对以前学的内容进行总结复习，也是在锻炼自己的口语表达能力。
二年级学生学日语口语的正确方法
1、接触纯正地道的日语发音
在日语口语学习中，最重要的就是发音问题，在与人交流的时候，首先要保证别人听得懂，因此在孩子一开始学习日语的时候，我们最好能给孩子最纯正的日语发音，孩子的模仿能力强，耳濡目染下逐渐习得标准的日语发音。
2、为孩子营造全日文语言环境
父母在生活中应该多和孩子用日语交流，为孩子营造全日文的语言环境，不过在国内，大部分家长的日语水平并不高，尤其是口语能力，”哑巴日语”的现象十分明显，在这种情况下，大家可以考虑为孩子报一个口语培训班，让专业的教学团队，对孩子进行专业系统的教学，培养孩子的口语能力。
3、培养孩子主动说日语的能力
对于小学生日语口语学习，最重要的一点还时在孩子本身，是否愿意说日语。不少孩子口语能力无法提高不是因为口语过于困难，而是因为不敢在生活中说日语，害怕出错，时间久了能力自然就会下降。
因此家长应该培养孩子主动说日语，多多在生活中营造一些语言环境，或是带孩子去参加一些日语活动。多多鼓励孩子，增加孩子的自信心，也能帮助孩子更好的学习日语口语。
二年级学生学习日语口语的技巧
第一、模拟
提高口语能力的第一步就是模拟生活里的情节，模拟以日语为母语的人的语音和语调。
第二、朗读
提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。
第三、复述
复述是在模拟、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。
第四，背诵
练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇偶是非常有必要的 .基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。
第五，坚持用日语写日记
用日语写日记无论是对提高口语还是提高日语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。最后需要注重的是：模拟、朗读和复述时要大声、响亮。
