11岁的儿童处在学习日语最佳年龄段，很多家长反映孩子的日语基础很差，问11岁儿童日语学习难不难?怎么学习?如果想知道11岁的孩子要怎么学日语，不妨接着往下看……
11岁的孩子要怎么学日语
现在很多日语教师都认为，孩子真正提高日语能力最好技巧是阅读日语原版书。当然原版书也不是盲目阅读的，7-12岁孩子可以上日语辅导课，经过老师的点拨与阅读训练，扎扎实实了解阅读内容以及书里描绘的风土人情。
前些年哈利波特很红，电影也时常在电视上播放，家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习日语。若是有时间，家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
少儿怎么提高日语阅读能力?日语本来就是一种交流工具。阅读日语书不仅仅是阅读的过程，更是孩子与作者深刻交流的时刻，所以家长可以在家里规定固定日语时间或日语角，每天规定时间必须说日语。只有这样，少儿日语才会不断提高，达到学以致用。
日语学校学习很重要，在家练习也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，日语学习本质上说是比较枯燥的。而提高日语阅读能力前提是掌握大量单词，很多孩子都对背单词深恶痛绝，背的还不如忘得快。所以为了更有趣的学习日语，提高日语阅读能力，父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。
11岁的孩子如何学日语更高效
1)充分调动感官
口语学习主要是听和说，如果在日语学习的过程中充分调动感觉器官，对于日语学习的是很有帮助的，像孩子在学习色彩方面的日语表达时如果有一些颜色方面的道具供孩子看着讨论，孩子的记忆效果就会达到加深。
2)多说多听
语言的学习就是要靠大量的说大量的听，如果家长有擅长日语的，日语发音比较标准可以在日常生活中尝试着用日语和孩子沟通，增加孩子说日语的机会。平常也可以给孩子准备一些日语音频像日文儿歌、日文小故事等，让孩子每天听顺便跟着唱。
3)不要太注重语法
日语口语有用到语法，但不要太刻意地去学习语法。对于11岁的孩子来说语法还是一个深奥的存在，可以的接触学习语法会打击孩子的自信心和积极性。应该等到后期孩子掌握了更多的单词，有了一些句子储备再系统的学习语法。
小孩子学日语要怎么做
“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。日语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
“手到”。学日语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。
“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的日语。
要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说日语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的日语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
