现在的少儿日语教育备受重视，如何提高幼儿的日语口语呢?下面小编为大家带来了如何提高幼儿日常日语口语及相关内容，供大家参考。
如何提高幼儿日常日语口语
多给孩子听到日语的机会
这个年龄段根本不用注意孩子学会了多少个单词，重点是培养孩子的语感，让孩子对日语产生亲切感，对幼儿日语的学习不畏惧、不排斥。在教孩子母语的时候家长都知道尽可能地和孩子交流，哪怕孩子听不懂，也会非常耐心地和孩子说话。同样，学习幼儿日语的时候，沉浸在日语环境中也是非常有必要并且有帮助的。
良好的示范。
孩子并不是家长说让他做什么就做什么，而是看你做什么他就做什么，这是一种来自于本能的模仿。如果身边的人从来不说日语，那么孩子对日语也没什么兴趣了。相反，如果日语在孩子的生活中无处不在，他自然会跟着学。由于幼儿的模仿能力非常强，所以幼儿日语的启蒙不仅重在培养孩子对日语的兴趣，还重在培养孩子的发音，所以标准的发音是非常必要的。
给孩子运用和锻炼的机会。
这一点比较容易解决，家长可以送孩子参加幼儿日语学习机构，也可以让他和外籍朋友(最好也是小孩)交流，最好在家里也能有一些简单的日常交流用日语进行。
选择丰富多样的学习材料。
如今市面上有很多帮助幼儿日语学习的材料，品种丰富多样，也良莠不齐。家长在挑选的时候应该注重这些学习材料的质量，同时还要注意循序渐进、由易到难地学。
幼儿日语学习重在潜移默化，学习方法越是接近于母语的教学方法，学习效果就越显著，孩子对日语表现出的兴趣也更加浓厚。有条件的家庭不妨为孩子请一位私人外教，有些外教课时费一次一结，因其灵活性非常受欢迎。当幼儿日语的学习变得和母语学习一样自然的时候，还怕孩子的日语学不好吗?
如何提高幼儿日语口语
一、听故事，答问题
小学生尤其是低年级的小学生都很喜欢听大人讲故事，有趣的故事能够吸引他们的兴趣，引起注意。但是如果孩子只是觉得新鲜、有趣才去听故事，可能并不会完全地集中注意力。如果带着问题去听故事，听完后让他回答问题，并试着复述故事内容，这样他们听故事更有目的，有利于使他们的注意力全部集中到故事上来，克服粗心的毛病。
二、大声朗读，训练注意力
朗读就是要把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，在大声的朗读过程中，儿童的眼、口、耳、脑等多种器官同时活动，紧密协作，是一个复合的感知过程。在朗读中要连续读一段或一篇文章，并努力做到发音准确、吐字清晰，不添字漏字，不断读、不串行，这需要聚精会神，全部精力都要指向和集中于朗读内容。
对于容易注意力分散的小学生来说，大声朗读可以训练他们的注意力，提高注意的稳定和分配能力。朗读也能够使孩子的大脑神经细胞处于高强度的活动状态，大脑的工作效率明显提高，减少由于粗心而造成的错误。
三、劳逸结合，学习游戏两不误
我们在第二章已经分析过，身体不适是分散孩子注意力的一个主要原因。孩子睡眠不足、过度劳累会导致注意力分散，从而出现粗心的错误。小学生的年龄还小，他们的耐受很差，所以在集中注意力一段时间后，需要适当休息，保持大脑清醒，消除大脑疲劳，下一阶段才能更好地集中注意力。因此，家长要注意让孩子劳逸结合，这样有利于注意力的集中，避免粗心行为的出现。
四、学以致用，激发兴趣
一个人如果做他感兴趣的事，他的主动将会大大提高，潜力也会充分发挥，兴致勃勃、心情愉快。有不少小学生上课走神，看书瞌睡，讨厌学习，造成这些现象的原因是多方面的，但很重要的一点是缺乏学习的兴趣。有了兴趣，学习就不再是枯燥的事情，这时他就会从被动学习转为主动学习，是“我要学”，而不是老师、父母“逼我学”。让孩子去学他感兴趣的知识、技能，就会全身心投入其中，保持注意力高度集中，也就不会粗心了。
有效提高幼儿日语口语能力
在家里和孩子用日语交流
父母在家里一般都是用母语和孩子进行交流的，但是为了提高孩子的日语口语，父母在家里和孩子交流的时候可以尽量地和孩子用日语交流。
教你的孩子使用字典
帮助你的孩子学习怎样使用字典。在家里放一本给够给你的孩子理解字的意思和发音的好字典。如果可以的话，给你的孩子买一本袖珍字典，并让孩子们不管走到哪里都带着它。
丰富孩子的词汇量
父母应该通过在教孩子新的词汇的时，引入它们的同义词或者是反义词的方法来丰富孩子的词汇量。父母可以尝试着给孩子引入更多实用有趣的单词来丰富孩子的词汇量，这样也能让孩子对新的单词有深刻的印象。
在交流的时候纠正孩子的错误
在你的孩子练习日语口语的时候，如果发现他们出现了任何的语法错误或者是单词的拼读错误的话，父母都应该立即进行纠正。不要因为孩子的错误而对他们大喊大叫，你可以用简单的词语给孩子们进行解释，这样孩子们也不会再犯同样的错误了。
和孩子定期的日语口语练习对提高他们的日语口语能力无疑是有帮助的。如果你的孩子表现出了自己在口语上的进步的话，你也不要忘记给孩子们一些适当的鼓励。
大声朗读可以帮助孩子提高口语能力
每天都让你的孩子大声朗读一些报纸或者是他课本里面的一些文章。当然，父母也可以让孩子们大声的朗读一些诗歌或者是故事。大声的朗读外文报纸无疑是可以帮助孩子们丰富他们的词汇量以及提高他们的日语口语技能的。
带孩子参加研讨会，帮助提高口语能力
现如今，有很多私人的课程，或者是学校进行的日语口语培训班和课程，这些对孩子来说是绝对有帮助的。在这样的课程中，孩子们能够在其他的孩子和专家的面前练习自己的日语口语。让孩子们参加这样的培训班也可以培养他们的信心，增加孩子开口的机会。
提高幼儿日语口语表达能力
有效利用孩子的好奇心
孩子们就像“十万个为什么”，总是对周围的世界充满好奇。这种好奇心和求知欲驱使他们不断地提问，而你和孩子间这一问一答的过程就是他们训练口语的好机会。
比如，在超市购物时，货架上的蔬菜水果都可以帮助孩子来操练口语。你们可以谈论蔬果的名称、颜色、大小等等。吃水果时，你们也可以再次用日语说说这些水果的味、口感等等。最后，还可以让孩子读一些相关的日语故事，这样就可以帮助他们巩固理解日语词汇的意思、发音，下一次再次来到超市的场景中，孩子可能就会自然而然的说出某个水果的日文名称啦!
语言和感官相联系其实应全面包括视觉、听觉、嗅觉、触觉各个方面的感官体验。通过和感官建立联系，孩子对语言的理解也会更加深刻。这些体验能够帮助孩子与语言形成最自然、最本能的联系。我们在讲母语时就是这样一个“不假思索”的自然过程。
因此，最贴近孩子的日常生活点滴其实就是孩子训练口语的好地方，而不只是课堂。比如：开车时，和孩子讲讲路标、汽车的颜色还有沿路的商铺;做饭时，说说你加入的调味料;家里的物品与环境也可以随时成为讨论的对象。
用唱歌来形成潜移默化的口语语感
唱歌也可以训练孩子的口语能力。除了普通的口语会话，孩子们还可以在歌曲中学会一些基本词汇，而且音乐的韵律和节拍还会让孩子们了解到单词发音的不同。
很多家长可能会觉得孩子连说日语都不能，怎么能唱?事实上，这里的重点是不在于要唱得好，训练口语语感才是重点!我们的一位家长朋友就曾经在用户反馈中和我们讲到她的真实体验：
其实，生活的方方面面都为宝宝提供了丰富的语言学习素材，而爸爸妈妈们，你们所要做的就是“制造话题”哦!
趣味性十足，让孩子在玩中学习
对于3-8岁的孩子来说，学习的趣味性是极其重要的。让孩子们主动想学、自发地想去探索，并真正地学到知识。
通过孩子们已经非常熟悉的电脑、平板和智能手机的操作方式，让他们沉浸在一个全日语的环境中。利用生动有趣的动画、绘本、游戏、儿歌、美术等各种活动，孩子们能够潜移默化地听懂日语，学会纯正的发音，并且轻松地阅读日文图书。
