一、五十音图教学详细介绍
学日语的一开始是学习50音，一些同学对五十音图不太知道 ，所谓的50音图简单点来说就有点像 我们中文中的汉字拼音，牢记50音是学日文的根基，因此同学在学习50音图的历程中不可麻痹大意，要能流利记诵50音图，下面笔者就带同学们详细了解下什么是50音!
二、五十音图教学情况说明
1、清音 ：学生在发清音的时声带不需要，清音震动没周期性
2、日语的浊音 :日语学生们发音的时候声带振动的是浊音 ,又称之“带音”;声带不颤动的是清音 ,又称作“不带音”。
3、日语的半浊音 :半浊音就有1行，即:ぱぴぷぺぽ。”半浊音”是五个日本的习惯性叫法，实际情况这一行假名的辅音其实是清音 。日本语学员必须要详尽分辨！
4、日语的拗音 :有许多日文学生搞不清什么才是拗音 ，拗音就是指「い」段假名(主要包括浊音 、半浊音 )(除い外)和复元音 「や」、「ゆ」、「よ」拼起来 的音节 ，一共三十六个。
5、日本语的罗马音 ：罗马音主要是算作日语韩文的读音注解，有点像英语中的美式音标对英语的词语的读音解释，与汉语拼音字母些许区别。
6.日本语的读法嘴型技巧：日语要是归类的话，可以叫小口型前舌音比较多，日本人交谈口张的不大，同时说话速度很快，还没有一二三四声的变动，都要按平声去读，并没有卷舌音、爆破音什么的。
三、五十音图教学入门学习记忆法
1、分类法：把日语五十音可分为あかさたな、はまやらわ2列，每一组单独记忆。
2、一记忆十回忆纵横法：对每一组记一次回想10次，正序和反序都要记忆 ，先依照行记背完接着再依照段背诵。
3、图片的记忆声音的记忆更替技巧：日文考生首先从声音记忆驱动图像的回忆，即先读音再回想图像，由图案的记忆提升读音记忆，即先回忆图片再读音，二种方法交替开展。
4、类推法：当把各组独立背熟后，再组成起来整体性回忆 。重复上述办法分别回忆的清音 、浊音 、拗音 ，还可以达到事半功倍的功效。
四、五十音图教学平片假名说明
1、平假名的主要来源及功能：平假名是利用中国文字的草书书法构成的，用于书写和印刷。平假名的功效一定层面上而言，等于咱们的中文拼音字母。
1、片假名的起源与用处：片假名是使用中国文字的偏旁冠盖产生的，用作记载外来语和某些比较特殊日语词汇 。片假名主要运用在书写外来语、拟声拟态词，姓名、地名和专业术语，或者是表明特别强调。
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