确实，如果孩子从小有一个良好的日语环境和日语表达交流的习惯，对于孩子未来的日语学习和成长是非常有帮助的。这篇关于父母不会日语如何指导孩子，希望对你们有帮助。
父母不会日语如何指导孩子
1、观念要正确学日语不是简单的背单词
很多家长衡量一个孩子日语好不好的标准就是认识多少日语单词，但是事实上，更重要的是培养孩子的日语敏感性和语感等。
孩子学日语并不仅仅为了多学一些日语词汇或句型，或者说考试能多考几分，更为关键的是经过日语这一语言学习，更多培育孩子对日语的敏感性，能用日语进行沟通，并发展孩子的交往能力、学习能力等。很多孩子即使学了多年的日语，但是还是不能开口表达和交流，哑巴日语学的又费劲又不实用。因此父母必须在改变传统的日语学习观念，正确的引导孩子进行日语学习。
2、营造活跃的家庭语言环境
在孩子接受第二言语学习时，家长也应该给孩子多营造一些活跃的气氛。
现在不少学校的日语课都已经是在全日文教学了，如果孩子不能熟悉这个语言环境，到了学校的时候也不能很快的适应这个学习的节奏。孩子在家庭生活当中，要引导孩子自然地运用在与孩子的交流中，如早晨，当孩子睁开惺忪的睡眼时，您轻轻的一声"MORNING!""GET UP，PLEASE!"，下午接孩子时说声"GOOD AFTERNOON!" 等等，久而久之，孩子便慢慢地萌生了想说的念头，并逐渐形成日语意识。
3、充分利用视听资源等
让孩子多听，多看，多接触比较规范纯正的语言材料，提供良好的语言环境。如果你的日语水平很差，可以多找一些日语原声的音频儿歌，或者做日语游戏等等。比如经常在家听原版的慢速的或者孩子能听懂的日文歌曲或者日文动画片，让孩子有一个模仿日语的环境，并且沉静在一个日语表达的环境当中，对于孩子快速的学习日语的话，是更有帮助的。
4、陪伴学习很重要
家长如果日语不好。完全是可以陪伴孩子一起学习的。
很多家长会说，工作那么累，哪有时间。但是家长们不知道的是，如果和孩子一起学习，会给孩子带来多大的积极的影响。
当然这个过程不是一蹴而就的，需要不断的坚持和重复，一遍不会可以多听几遍，甚至还可以让孩子充当你的老师，有问题互相讨论。孩子看着爸爸妈妈一起这么努力的学习，自己也会变得更加有学习日语的劲头和兴趣了。
父母不会日语指导孩子有什么方法
1、克服对日语的恐惧
许多父母都会和孩子一起共读绘本，但是问他们会不会和孩子一起读日语绘本，大多数父母都说不会，问其原因，最多的理由是：“我自己的日语都不好，怕把孩子教坏了。”
这其实是个误区，就问你，如果你的普通话不标准，就不和孩子说话了?当然不会。
亲子共读更多的是一种交流，比起字正腔圆地把内容读给孩子听，更重要的是用日语和孩子交流，让孩子熟悉日语。家长根本没有必要通篇日文朗读，当然能最好，可以带一些中文，可以用一些手语，主要目的是让孩子理解。
当然，在这个过程中，父母绝对要想办法强化自己的日语，和孩子一起学习，一起进步。
2、利用多媒体，自己先学习
现在是互联网时代，获取学习资源的渠道越来越多，也越来越方便，父母可以借助一些免费的网络资源，或者借助一些日语APP等进行学习，自己学会了之后再教给孩子。因为很多学习资源是针对孩子的，父母学习起来也不成问题。
●登录一些网络电台，搜索日文绘本，收听音频资源。家长可以模仿朗读者的方式给孩子进行阅读，碰到自己不懂的地方及时查阅。
●进入专门的日语APP进行学习，这些系统会有比较完备和人性化的学习流程，学习起来通常比较方便。
●找一个靠谱的翻墙软件，然后在手机上登陆vpn，然后登陆到youtube就可以看到海量的视频资源。但凡经典的日文绘本，在youtube上都有免费的有声朗读资源。
3、提升孩子参与感
每个人都有阅读倦怠期。也许家长在给孩子读书的时候跑开了，也许孩子没有耐心听完一本书，这时千万不要气急败坏，这起不到任何作用。父母该做的是想各种各样好玩的方法提升孩子的参与感。
●和孩子一起建立奖励机制
比如和孩子商量好每读完一本日语绘本就可以得到一个笑脸，当集齐10个笑脸时就可以去一次儿童游乐园。
●让孩子自己挑选要读的书
比如父母可以把符合自己孩子阅读水平的书都放在书架的某一层，然后让孩子自己挑选，他选哪本家长就读哪本。
●情景演绎
当孩子读到自己特别感兴趣的片段式，家长可以和孩子一起把这个片段演出来，演的时候用上绘本里面的句子。
4、抓住一切机会阅读
外出时，记得随时带上一本书，当父母和孩子在等待时就可以拿出来看，比如等地铁时，比如排队等公交车时，比如在饭店等上菜时，这些间隙都可以成为阅读的好时机。
孩子是天生的模仿大师，家长做什么，孩子就会模仿什么。一个一有空闲时间就刷手机的父母，怎么可能教得出一个爱阅读的孩子。所以要想让孩子爱上阅读，先从自身做起。
另外，阅读其实不只有读书，很多资源都可以用来阅读。比如我们给孩子买的零食，包装盒上有一些非常漂亮的漫画，漫画上会有一些日文，家长这时就可以把漫画上的日文念给孩子听。
家长不会日语如何给孩子日语启蒙
一、0—3岁
对于不满三岁的孩子来说，语言表达能力还不够强，即使是自己的母语，孩子都不一定能够很好的掌握，更别说没有语言环境的外语了，所以这个阶段宝宝最重要的是听。
语言的学习需要一个大量输入的过程，孩子听得多了，才能对它更熟悉，也才能从中体会到这些词汇和现实世界的联系。
就像是孩子还不会说话时，宝妈给孩子说的很多语言宝宝都能理解，你说烫手，宝宝就知道把小手缩回来，你说来喝奶，宝宝就停止了哭泣。
所以说，0—3岁，宝妈可以用各种方式来让宝宝“听”日语。
1. 日语儿歌
哄宝宝的时候，不妨用一些日文儿歌，来增强宝宝对日语的熟悉度。日文儿歌一般也是朗朗上口，比较简单的，宝宝听的多了，对其中的一些词汇就能记住，然后宝妈再给宝宝说一说这些词的意思，宝宝也就能听懂了。
2. 简单的日语词汇
虽然很多宝妈在不上学只有就把日语知识全都还给老师了，但是一些非常简单的日常词汇，相信宝妈还是会的。比如你好、再见、苹果、坐下等等，生活中宝妈不妨常常使用，给宝宝说一遍中文，然后再说一半日文，孩子就能更好的记住它们了。
3. 日语动画片
等宝宝两岁之后，就可以给宝宝增加“学习量”了，简单的词汇掌握了，那么生活中常用的其他词，有些也并不是很难，可以通过看日语动画片来学习。
动画片的好处是，能试听结合，给孩子更多的刺激，调动孩子更多的感官，也能让孩子体会到具体的情景。
宝妈也不用担心宝宝看不懂的问题，孩子们看动画片，不用看字或者听说话也能看懂或者说看到乐趣的，所以这个方式很受宝宝欢迎哦!
二、3—6岁
这个阶段宝宝就需要进行比较系统的教学了，零散的日语学习方式不会增加孩子的学习难，不利于孩子对于日语整体的理解和把握。
所以说，宝妈如果想要能随时随地教孩子，自己也要不断进步。
1.首先，这个时候孩子已经有了自主意识，是否要学习兴趣，爸妈应该要征求一下孩子自己的意见，如果孩子不喜欢，爸妈也不要强求孩子必须去学。
2.其次，这个时候，孩子已经拥有了一定的阅读能力，不妨给孩子买一些日文的绘本，提高孩子对日语文字的熟悉度。
3.最后，利用情境进行教学。我们从小在学校进行的日语学习，也是情景教学和系统教学相结合的方式，比如说，第一课就是见面时候的常用语，接下来还有各种水果的名称，脸上五官的名称等等，这就是在给孩子建立一棵知识树，让孩子能够分类归纳，对日语词汇和常见的简单语法进行理解和记忆。
